THE CLOSEST I’VE COME by Fred Aceves (Harper Teen, 2017) 

• Video sobre el libro / Book video (Inglés/English)
   
• Extracto audio / Audio excerpt (Inglés/English)
   
• Actividad de escribir / Writing activity 

¿Es Marcos un buen modelo a seguir? ¿Cuáles son sus fuerzas y debilidades?  ¿Cómo serán las cosas para él? / Is Marcos a good role model? What are his strengths and weaknesses? How do you think things will turn out for him? 

from Common Sense Media  

 

I AM NOT YOUR PERFECT MEXICAN DAUGHTER by Erika L. Sánchez (Knopf, 2017)  

• Entrevista con la autora/ Author interview (Inglés/English) 

from the Chicago Humanities Festival, 2017  

• Actividad entrelazada / Criss-Cross activity (Inglés/English) 

from Reading is Fundamental 

 

THE FIRST RULE OF PUNK  by Celia C. Pérez (Viking, 2017)  

• Entrevista con la autora / Meet the author recording (Inglés/English)
• Actividad:  Cómo  crear un zine / Activity: How to Make a Zine (Inglés/English)  

created by the author 

• A Discussion Guide to Celia C. Pérez / Una guía de discusión para Celia C. Pérez (Inglés/English) 

created by Julia E. Torres for Penguin Classroom 

 

¿DE DONDE ERES? by Yamile Saied Méndez (Harper Collins, 2019)  

• Entrevista con la autora / Meet the author recording (Inglés/English) 

• Actividad de escribir / Writing prompt activity  (Español + English) 

 ¿Qué significa tu nombre? / What does your name mean?  

 Escucha el clip de audio de 1 minuto donde la autora habla de su nombre, y luego contesta la pregunta con palabras dichas, escritas o de manera visual. / Listen to 1 min audio clip of author talk about their name then respond to the prompt in spoken words, text, or visual expression.

• Actividad de poesía “Yo soy de” / Poetry Activity “I am from” (Español + English) 

 Cree tu propio poema llenando los espacios de la actividad “Yo soy de.” / Compose your own “I am from” poem by filling in the blanks of the activity. 

• Actividad: árbol de familia / Activity: family tree (Inglés/English) 

From Harper Collins Publishers

 

¡SOLO PREGUNTA! SÉ DIFERENTE, SÉ VALIENTE, SÉ TÚ by Sonia Sotomayor.  Illustrated by Rafael López (Philomel, 2019) 

• Entrevista con la autora y el ilustrador / Interview with  author  and illustrator (Inglés/English) 

• Actividad de dibujar / Drawing activity  

¿Qué tipo de flor eres tú? / Activity: What type of flower are you?  

Lee el libro y responder a la pregunta de manera visual. / Read the book and then craft a visual art response to the question. 

• Actividad: ¿Cuáles son tus habilidades especiales?  / What are your special abilities? 

Escucha el clip de video y luego responde a la pregunta con palabras dichas, escritas, o de manera visual. / Listen to the book reading then respond to the prompt in spoken words, text, or visual expression. 

• Hojas para colorear / Coloring sheets by Rafael López 

 

 

MY VERY OWN ROOM / MI PROPIO CUARTITO by Amada Irma Pérez (Children’s Book Press, 2000) 

• Entrevista con la autora / Author interview (Bilingüe/Bilingual) 

• Entrevista con la ilustradora / Illustrator interview (Inglés/English)

• Vocabulario y preguntas preliminarias / Vocabulary and pre-reading questions (Inglés/English) 

Excerpt from teacher’s guide from Lee & Low Publishers 

 

 

LITTLE NIGHT / NOCHECITA by Yuyi Morales (Roaring Brook, 2007)  

• La autora lee el libro / Author read-aloud (Inglés/English)

• Conoce a la autora / Meet the author (Español/Spanish)

• Actividad: Crear tu propio libro / Activity: Create your own book (Inglés/English) 

Excerpt from Yuyi Morales/Holiday House Publishers  

 

 

QUIENQUIERA QUE SEAS / WHOEVER YOU ARE by Mem Fox.  Illustrated by Leslie Staub (Harcourt, 2007) 

• Guía 1 para familias / Family guide1 (Inglés/English) 

from Reading is Fundamental 

• Guía 2 para familias / Family guide 2 (Español/Spanish) 

from La mente en formación 

• Actividad: Búsqueda de palabras / Activity: Word search (Inglés/English) 

from Reading is Fundamental