Laura Johanna Mendoza-Montañez (UW-Milwaukee)

The Effects of Strategy-Based Instruction on Speaking Skills of Adult Spanish Language Learners

Emily Kuder (UW-Madison)

Prosodic Strengthening Tendencies of Teacher Talk in the FL Classroom

Rosario Álvarez (Univ. Santiago de Compostela)

Noticia de la lingüística galega: entre la tradición filológica hispánica y la visibilidad en el ámbito luso-brasileiro
(Keynote Lecture)

Mónica de la Fuente (Univ. Minnesota)

“¿Aquelaches? Aquelei”: una perspectiva diacrónica y diálogica del verbo aquelar

Lily Schaffer (Univ. Colorado-Boulder)

/sr/ cluster realization in Mexico City Jewish Spanish

Susana Pérez Castillejo (Univ. St Thomas)

Contacto a nivel entonacional ¿fosilización de rasgos de la interlengua o proceso de simplificación?

Russ Simonsen (Univ. Minnesota)

Working towards an Understanding of /u/ Fronting in Spanish through Acoustic Analyses

Erwin Lares (UW-Madison)

¿Quién es? Soy yo, llo y hio.

Jaime Pérez Macanás (New México SU-Las Cruces)

Language dubbing as a false form of creation

Ruth Otero Carballa (UW-Milwaukee)

El gentilicio hipocorístico peninsular

Ana Isabel González Támara (The Graduate Center, CUNY)

El uso de la construcción con ser focalizador y de la forma simple: un análisis semántico

Carol Ready (Univ. Minnesota)

“Fruta de la tierra y el fuerte vínculo del amor”: Hedges and ideology in prototypical categorization of fruit and love